Acorde
para se sustentar.
Um
projeto de inclusão sócio, econômico e ambiental.
Este evento ocorrido com a finalidade de apresentar aos meninos da ONG Casa de Apoio à
Criança Carente de Contagem, unidade do bairro Eldorado, o tema
sustentabilidade. Em uma visita orientada foi utilizado palestra, vídeo e dinâmica
em uma aula interativa com os alunos do 7º período do curso de administração. O
trabalho fez parte da disciplina de Planejamento Estratégico lecionada pelo
professor Leonardo Ayres.
O objetivo desta atividade era
fazer o despertar nos meninos do interesse ao social, meio-ambiente e aspectos
econômicos, pilares da sustentabilidade. Por parte dos alunos o objetivo era
desenvolver um aprendizado de atuação como replicadores de conhecimento
adquirido sobre o tema sustentabilidade.
Com abertura oficial pelo
Diretor da Faculdade Senas, professor Antonio Marcos, o mesmo deu as boas
vindas e falou sobre a importância da presença das crianças na instituição
assim como sobre a questão da sustentabilidade.
Passou a voz para o professor
Leonardo Ayres, que falou sobre a coleta seletiva de lixo reciclável assim como
a importância do mesmo para a conservação do planeta, fixando o tempo todo as
cores das lixeiras de coleta seletiva, associando cada uma ao seu tipo de lixo.
Complementando a
palestra os meninos assistiram um pequeno filme mostrando a importância da
preservação do meio ambiente, assim como as formas de ser ecologicamente
corretos no dia a dia fazendo uso dos 3´Rs, Reduzir, Reciclar e Reutilizar.
A Dinâmica foi desenvolvida
como uma mini gincana, dividida em três etapas, onde foram utilizados apenas
materiais reaproveitados e passíveis de reciclagem:
1 - Tiro ao alvo. Montado
com embalagem de ovo (mesmo material utilizado para acústica) com pintura em
cores variadas para diferenciar a pontuação e utilização de tampinhas de pet
para acertar no alvo.
2 - Coleta de lixo seletiva.
Foram distribuídas fichas impressas com imagens de lixo descartado. As imagens
eram de papel, plástico, vidro e metal. Fazendo a identificação pela cor correspondente
ao tipo de lixo, estas fichas eram colocadas pelos meninos em uma das
“lixeiras” de coleta seletiva.
3 - Conhecimentos de
matemática. No final da atividade, alguns dos integrantes do grupo dos meninos ficaram
responsáveis pela somatória dos pontos adquiridos ao longo do mini circuito.
Um trabalho competente, concebido pelos alunos
Aline Correa Gomes, Anderson Swerts, Dayane dos Santos, Luciana Araújo e
Mariana Pereira e desenvolvido com a participação da maioria dos alunos do 7º
período de administração, deixou ao final uma sensação de alegria estampada em
todos os rostos dos participantes. Mais do que isso, ficou demonstrado a
capacidade de nossos alunos replicarem conhecimentos e como é fácil abrir a
porta para atuações em nossa sociedade.
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